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三款字体均采用 SIL OFL 1.1 许可，感谢开源社区的贡献。
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录制时，您可以说说今天课堂上讲了什么、复习了什么、布置了哪些作业，以及下次课准备讲什么。
不必组织成完整句子，试着说几个具体关键词也可以，例如“一元二次方程、复习公式、练习册第 3 页、下次课讲函数”。想提醒孩子复习或预习，也可以一并说出。AI 会根据录音中明确提到的内容整理关键信息。
需至少填写一个优点/缺点才能进行生成
最长 60 秒，AI 会自动识别并整理
3
已录制 0 秒
还可录制 01:00.00
最长录制 01:00，录制结束后将自动保存
准备好后即可开始录音
输入或说出课堂记录，AI 自动整理与生成
00:00.00
音频仅用于本次文字转写，完成后将自动删除。
提示：您可试着直接进入下一步，小谢反馈助手的 AI 能力能自动整理和优化您的表达。
点击内容即可编辑
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优点或不足至少填写一项；另一项可留空
提示：点击常用项或展开更多精细选项，或自定义
模板中的 PR 会自动替换为当前家长称呼。
管理学生默认信息，用于快速生成课堂反馈
查看、筛选和复制已生成的课堂反馈
共 0 条记录
首尾模板已储存在本地，如需同步请前往。
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提示：删除后无法恢复，学生档案和其他反馈记录会保留
勾选需要的内容，确认后填入当前页面
确认继续吗？
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前往「模板与预设项」页面可进行编辑和删除模板
在模板中输入 PR，生成时会自动转换为当前家长称呼。
emoji 是用于区分反馈段落的小图标，例如：
选择“是”会在对应标题前显示图标，使反馈更容易阅读；选择“否”则输出纯文字，反馈内容不会减少。
课堂内容已填写仍出现此提示，通常是某一项输入超过了系统支持范围。本次请求尚未调用 AI，也不会扣除额度。
请删减或拆分过长内容后，再次生成。
和 均先保存在本机。手动上传会完整覆盖云端备份，下载会完整覆盖本机已保存设置。
公共设置四端共用，同一浏览器的两版网页自动共享。表格布局随云同步备份，仅用于对应网页端。
最多选择 60 天，含开始和结束日期
提示：以下仅为导出格式参考，不是具体情况，以导出为准
选择表格展示项目，调整排列顺序和列宽。
设置常用内容，生成时按需使用
在模板中输入 PR，生成时会自动转换为当前家长称呼。
提示：删除后将无法继续选择此模板，已生成的反馈不会被删除
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语音识别会尝试从录音中整理以下信息，生成反馈前请核对
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提示：专属档案一天仅能生成 2 条反馈，如有更多请将其添加为极速档案。
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保存后会同步到学生档案列表。
暂无已保存标签，可先在“填写”中保存为预设。
标签会显示在这位学生的姓名后面。
第 1 步，共 2 步
已识别 0 位学生
可在导入前逐位调整性别和家长称呼。
提示：删除后无法恢复，已生成的反馈记录会保留，学生名额不会返还
仅修改本次反馈使用的信息；长期调整请。
课堂内容、课后作业、下次课的内容
输入完一个回车再输入下一个
欢迎各位在群里反馈问题
湖南小谢老师